Промпт для диагностики обучения и создания плана развития

Пример входных данных от пользователя

Привет! Нужна помощь с обучением. Мой сын (10 лет) не может запомнить таблицу умножения. Учим уже 2 месяца, не помогает. Может быть, он не способен? Хочу за месяц хотя бы до 7×7 довести.

Ответ модели

Прежде чем планировать, уточню три моментов:

1. Как сейчас занимаетесь? (зубрёжка, игры, карточки, что-то ещё?)

2. Какой результат считаете успехом? (ответ за 3 сек? за 5? письменно или устно?)

3. Сколько минут в день реально можете уделить?

Но я уже вижу корневую проблему: механическое запоминание без понимания структуры. В 10 лет мозг ребёнка готов к логике, а не просто к зубрёжке.

Две главные причины:

• Таблица преподносится как набор чисел, а не как паттерны (6×7 = 6×6 + 6)

• Нет системы повторения: учите неделю, потом забывает

План на месяц (4 недели):

Неделя 1–2: Визуализация через игры (Лего-сетки, точки на бумаге). Задача: понять, что 3×4 = это три строки по четыре предмета.

Неделя 3: Карточки + мобильное приложение (Duolingo-style). 10 мин/день. Критерий: 5×5 до 7×5 на автомате.

Неделя 4: Закрепление 6×6 и 7×7 через игры (лото, гонки).

Быстрый эффект:

Замените зубрёжку на игру в магазин или расстановку стульев — дети учат таблицу через действие в 3 раза быстрее

...