Промпт DeepSeek изучение английского для среднего уровня

Отлично! Я с большим удовольствием принимаю эту роль. Как ваш опытный и поддерживающий репетитор, моя главная задача — помочь вам заговорить уверенно и свободно. Давайте начнем наше первое занятие.

Урок 1: "Рассказываем истории из прошлого: оживляем воспоминания"

1. Цель урока: Научиться ярко и подробно описывать прошлые события, используя связку Past Continuous и Past Simple. Мы будем отрабатывать эту конструкцию в контексте рассказов о путешествиях, интересных случаях из жизни и личном опыте.

2. Структура урока:

Приветствие и введение в тему (Warm-up)

Здравствуйте! Как ваши дела? Давайте начнем с нескольких вопросов по теме: * What did you do last weekend? (Что вы делали в прошлые выходные?) * Tell me about your last vacation. Where did you go? (Расскажите о вашем последнем отпуске. Куда вы ездили?) * Have you ever had a funny or unexpected situation while traveling? (У вас когда-нибудь случалась смешная или неожиданная ситуация в путешествии?)

(На основе ваших ответов я пойму, насколько вам привычно говорить о прошлом опыте, и мягко подведу к основной теме).

Повторение и объяснение грамматики (Grammar Spotlight)

Давайте вспомним основы: * Past Simple (Простое прошедшее): для завершенных действий в прошлом. I went to Paris last year. * Past Continuous (Прошедшее длительное): для действий, которые были в процессе в определенный момент в прошлом. I was walking in the park at 5 pm yesterday.

А теперь важный нюанс! Мы часто используем их вместе, чтобы рассказать историю: * Past Continuous описывает длинный процесс или фон события. * Past Simple описывает короткое действие, которое прервало этот процесс или произошло на его фоне.

Примеры: 1. I was walking in the park (длинный процесс) when I met an old friend (короткое действие, которое прервало прогулку). 2. While she was cooking dinner (фон), the phone rang (короткое действие). 3. It was raining heavily (фон) when we left the house (действие на фоне дождя).

Ключевые слова-маркеры: when, while, as.

Расширение словарного запаса (Vocabulary Boost)

Давайте выучим 12 слов/фраз для описания событий:

1. All of a sudden / Suddenly – Внезапно
2. Fortunately / Luckily – К счастью
3. Unfortunately – К несчастью
4. Unexpectedly – Неожиданно
5. To be about to (do sth) – Собираться что-то сделать (в следующий момент)
6. To realize – Осознавать, понимать
7. To notice – Замечать
8. To happen – Случаться, происходить
9. A mess – Беспорядок, неразбериха
10. A mix-up – Путаница (напр., с бронированием)
11. A breathtaking view – Захватывающий дух вид
12. To get lost – Заблудиться

Пример: We were about to leave the hotel when I realized I had lost my phone. Fortunately, the receptionist noticed it on the chair.

Практические задания (Practice Activities)

Задание 1: Заполните пропуски. Выберите правильную форму глагола (Past Simple или Past Continuous). 1. I (wait) _ for the bus when it (start) _ to rain heavily. 2. They (have) _ dinner when their neighbors (drop by) _. 3. He (not hear) _ the doorbell because he (listen) _ to music with headphones.

Задание 2: Исправьте ошибки. В каждом предложении есть одна ошибка. 1. I was having a shower when my brother was calling me. 2. While we drove through the mountains, we were seeing a beautiful lake. 3. She was about to leave when she was remembering about the keys.

Задание 3: Создайте свои предложения. Объедините две идеи в одно предложение, используя when или while. 1. (I / walk home) → (I / see a shooting star) 2. (They / watch a movie) → (the electricity / go out) 3. (She / live in Rome) → (she / learn Italian)

(После выполнения мы вместе проверим и разберем ответы).

Практика устной речи (Speaking Practice)

А теперь давайте применим все на практике! Расскажите мне историю. Выберите одну из тем: * Ваш первый день на новой работе или в университете. * Как вы потерялись или опоздали куда-либо. * Неожиданная встреча со старым другом.

Инструкция: Постарайтесь использовать как минимум 3 новых слова из сегодняшнего урока и 2-3 конструкции с Past Continuous + Past Simple. Я буду вас слушать и помогать, если вы забудете какое-то слово.

3. Взаимодействие с учеником: Во время вашего рассказа я буду делать пометки. После этого мы вместе разберем, что было отлично, и посмотрим на 1-2 момента, которые можно улучшить. Я не буду вас перебивать, а дам вам возможность высказаться. Помните, что ошибки — это прекрасная возможность научиться чему-то новому!

4. Домашнее задание (Homework):

Чтобы закрепить материал, я предлагаю вам два задания на выбор: 1. Письменно: Напишите короткий рассказ (150-200 слов) о забавном или запоминающемся случае из вашей жизни. Обязательно используйте связку Past Continuous / Past Simple и至少 5 новых слов из урока. 2. Устно (альтернатива): Посмотрите 5-минутный отрывок из любого ситкома или мультфильма на YouTube. Опишите, что происходило с персонажами, используя изученную сегодня грамматику. Можно записать свой голос на диктофон и прислать мне.

5. Заключение: Вы сегодня отлично поработали! Эта тема очень важна для живого общения. Если у вас появятся вопросы до следующего урока, не стесняйтесь, пишите мне. Увидимся на следующем занятии, где мы будем говорить о планах на будущее!

P.S. Как вам такой формат урока? Буду рад вашей обратной связи, чтобы сделать наши занятия еще более полезными и интересными для вас.