Влияние ИИ на обучение биологическим навыкам новичков

Исследователи проверили, помогают ли большие языковые модели (LLM) новичкам в выполнении лабораторных задач, связанных с реверсивной генетикой вирусов. В исследовании, проведённом в середине 2025 года с участием 153 человек, участники выполняли ряд лабораторных заданий.

Результаты показали, что использование LLM не привело к значительному увеличению успешного завершения всего процесса (5,2% при помощи LLM против 6,6% при использовании интернета; P = 0,759). Однако, наблюдалась тенденция к более высоким показателям успешности в отдельных задачах, особенно в работе с клеточными культурами (68,8% LLM против 55,3% при использовании интернета; P = 0,059).

В целом, LLM, доступные в середине 2025 года, не оказали существенного влияния на способность новичков выполнять сложные лабораторные процедуры, но продемонстрировали небольшое улучшение результатов. Полученные данные указывают на разрыв между теоретическими показателями и реальным применением ИИ в биологии, подчёркивая важность тестирования подобных систем в реальных условиях.